Ik moet mei aan de reegels houden. Een exploratief onderzoek naar de prevalentie van gedragsproblemen bij kinderen met leerstoornissen
Thomas More Hogeschool
2004
Ze bijt op haar onderlip. Zweetdruppels verschijnen op haar voorhoofdje. Al bijna een uur zwoegt Sofie op deze rekentoets. “17+ 6 =… even tellen: 17,18,19,20,21,22. Het is dus 22. Vierendertig min vijf is… Verdorie! Ze had nog zo geoefend met haar papa. Wel een uur per dag. Waarom lukt dit dan niet?
Meer lezen