Op weg naar morgen

Emmély
Ceulemans

Voor veel jongeren betekent YAR Vlaanderen de ommekeer in hun leven: een intensief traject waarin ze opnieuw perspectief vinden en ervaren dat verandering mogelijk is. Maar net omdat de programma’s van YAR Vlaanderen zo’n significante impact hebben – dat werd recent wetenschappelijk onderzocht door Evi Verdonck (UCLL Research & Expertise) –, voelt het einde vaak abrupt. De overgang naar zelfstandigheid blijkt kwetsbaar. Een alumni-aanbod is daarom geen overbodige luxe, maar een betekenisvolle stap om de impact te verduurzamen en relationele continuïteit te waarborgen.

 

YAR Vlaanderen richt zich op jongeren tussen de 16 en 21 jaar die moeilijkheden ervaren op verschillende levensdomeinen. De organisatie is actief in elke Vlaamse provincie en biedt twee specifieke programma’s: YAR Coaching en YAR Wonen.

 

YAR Vlaanderen ondersteunt jongeren om hun leven en/of woonsituatie weer op de rails te krijgen. Via een intensieve, coaching gerichte benadering krijgen deze jongeren de kans om hun leven in eigen handen te nemen. De kracht van YAR Vlaanderen? Die gaat ongetwijfeld schuil in de samenwerking met vrijwillige coaches: mensen zoals jij en ik die ervoor kiezen om deze jongeren te ondersteunen en te laten voelen dat er in hen wordt geloofd.

 

Het resultaat is een intens traject waarin jongeren ervaren dat verandering mogelijk is, maar belangrijker nog: dat ze zelf de sleutel in handen hebben. Wie het programma afrondt, draagt vaak levenslange inzichten met zich mee. En toch: de overgang naar zelfstandigheid blijkt moeilijk. Voor velen voelt het alsof iemand plots het licht uitknipt.

 

Van jeugdhulp naar zelfstandigheid

 

Voor mijn bachelorproef aan UCLL (Bachelor in de Orthopedagogie) bevroeg ik 52 alumni van YAR Vlaanderen. Zij rondden de afgelopen vijf jaar een traject binnen YAR Vlaanderen af. Hun algemeen welbevinden scoorde gemiddeld 3,5 op 5 – een bemoedigend cijfer, maar achter dat gemiddelde gaan verhalen van gemis schuil.

 

Heel wat alumni missen na afronding vooral hun coach of de maandelijkse groepsbijeenkomsten. “Het afscheid nemen was het zwaarst,” klinkt het. “Plots stond ik er alleen voor.” Het wekelijkse contact en de verbondenheid viel weg. Anderen benoemen de uitdaging om opgedane inzichten zelfstandig toe te passen. Het risico op terugval is daardoor reëel.

 

Twee derde van de bevraagde jongeren gaf aan uit te kijken naar een alumni-aanbod. Wat zij wensen is geen nazorg in de klassieke zin van het woord, maar een blijvende gemeenschap en verbondenheid. Op hun verlanglijstje staan terugkommomenten met andere alumni, begeleide reflectiemomenten en de kans om verworven inzichten opnieuw op te frissen. Ook praktische ondersteuning omtrent werk, studie of financiën duikt op.

De grootste drempel is vervoer, gevolgd door tijdsgebrek. Al weegt de vraag naar zo’n aanbod veel zwaarder door dan de obstakels.

 

Opvallend is dat deze jongeren allemaal opteren voor fysieke ontmoetingen, het liefst in groep. Digitale alternatieven? Helemaal geen interesse. Dit signaal toont overigens hoe fundamenteel nabijheid, verbondenheid en gemeenschap zijn.

 

Alumni-aanbod: kans of luxe?

 

Een alumni-aanbod is daarom dus geen bijzaak, maar een waardevolle volgende stap. Ze vormt een brug tussen gemeenschap en zelfstandigheid. Zo’n aanbod kan alumni ondersteunen in het blijvend verankeren van opgedane inzichten en vaardigheden, alsook het inzetten op relationele continuïteit – niet vanuit afhankelijkheid, maar juist vanuit eigenaarschap en verbondenheid.

Ook voor YAR Vlaanderen opent een alumni-aanbod deuren: alumni versterken de reputatie, creëren nieuwe netwerken, mogelijkheden tot partnerschappen en tonen hoe duurzaam de impact werkelijk is. Bovendien sluit dit alles aan bij een nodige evolutie binnen de jeugdhulp; eentje waar verbondenheid en gemeenschapsvorming steeds centraler horen te staan.

 

Samen vooruit

 

De conclusie van dit onderzoek is helder: YAR Vlaanderen heeft impact, maar de overgang naar zelfstandigheid is kwetsbaar en complex. Een alumni-aanbod kan een brug slaan, bijgevolg de impact verduurzamen en de organisatie versterken. Belangrijk is dat het hierbij niet gaat om klassieke nazorg of terugkeer naar hulpverleningsrelaties.

Alumni vragen geen eeuwige begeleiding, wel een blijvende gemeenschap en verbondenheid. En dit alles vanuit eigenaarschap. Precies dat is wat jeugdhulpverlaters nodig hebben op weg naar morgen.

Bibliografie

Adler, K. (2022). Attachment Theory and Attachment Disorder: According to John Bowlby and Mary Ainsworth. Weinheim, Duitsland: Beltz Verlag.

Adley, N., & Jupp Kina, V. (2017). Getting behind the closed door of care leavers: Understanding the role of emotional support for young people leaving care. Child & Family Social Work, 22, 97-105. doi: 10.1111/cfs.12203

Agentschap Opgroeien. (2017). Actieplan Jongvolwassenen. Geraadpleegd op 31 juli 2025, van

https://www.opgroeien.be/sites/default/files/intern/actieplan_jongvolwa…

Agentschap Opgroeien. (z.d.). Richtsnoeren ‘overgang naar volwassenheid vanuit jeugdhulp’. Geraadpleegd op 31 juli 2025, van

https://www.vlaamswelzijnsverbond.be/files/190402%20Richtsnoeren_JH%20n…

Clé, A. (2015). Sur ma Route. Cachet vzw.

Gallagher, B., & Green, A. (2012). In, out and after care: Young adults' views on their lives, as children, in a therapeutic residential establishment. Children and Youth Services Review, 34(2), 437-450. doi: 10.1016/j.childyouth.2011.11.014

Häggman-Laitila, A., Salokekkilä, P., & Karki, S. (2018). Transition to adult life of young people leaving foster care: A qualitative systematic review. Children and Youth Services Review, 95, 134-143. doi. 10.1016/j.childyouth.2018.08.017

Holmes, J. (2006). John Bowlby and Attachment Theory. Routledge.

Marion, É., Paulsen, V., & Goyette, M. (2017). Relationships Matter: Understanding the Role and Impact of Social Networks at the Edge of Transition to Adulthood from Care. Child and Adolescent Social Work Journal, 34(6), 573-582. doi:10.1007/s10560-017-0494-4

Ponnet, R. (2012). Blijf bij mij. Lannoo Meulenhoff - Belgium.

Refaeli, T. (2020). Needs and availability of support among care‐leavers: A mixed‐methods study. Child & Family Social Work, 25(2), 412-420. doi: 10.1111/cfs.12697

Rosenberg, R. (2019). Social networks of youth transitioning from foster care to adulthood. Children and Youth Services Review, 107, 104520. doi: 10.1016/j.childyouth.2019.104520

Sulimani-Aidan, Y. (2016). In between formal and informal: Staff and youth relationships in care and after leaving care. Children and Youth Services Review, 67, 43-49. doi: 10.1016/j.childyouth.2016.05.025

Sulimani-Aidan, Y. (2017). ‘She was like a mother and a father to me’: searching for the ideal mentor for youth in care. Child and Family Social Work, 22(2), 862-870. doi:10.1111/cfs.12306

Sulimani‐Aidan, Y. (2019). Qualitative exploration of supporting figures in the lives of emerging adults who left care compared with their noncare‐leaving peers. Child & Family Social Work, 24(2), 247-255. doi: doi.org/10.1111/cfs.12609

Van Audenhove, S., & Vander Laenen, F. (2011). Zorg voor de toekomst: jongeren uit de bijzondere jeugdbijstand in de overgang naar volwassenheid. Vlaams Tijdschrift voor Orthopedagogie, 30(4), 16-28.

Wade, J. (2008). The ties that bind: Support from birth families and substitute families for young people leaving care. British journal of social work, 38(1), 39-54. doi: 10.1093/bjsw/bcl342Bachelorproef orthopedagogie Pagina 35 | 35

Welch, V., Fowler, N., Ross, E., Withington, R., & McGhee, K. (2018). In and Beyond the Care Setting: Relationships Between Young People and Care Workers: A Literature Review. Geraadpleegd op 14 juli 2025, van

https://pure.strath.ac.uk/ws/portalfiles/portal/83520034/Welch_etal_CEL…

YAR Vlaanderen. (z.d.). Kwaliteitsverslag 2023. Geraadpleegd op 22 februari 2025, van https://www.yarvlaanderen.be/wp-content/uploads/2024/04/Kwaliteitsversl…- 2023.pdf

YAR Vlaanderen. (2025). YAR Vlaanderen – Draaiboek organisatie. Geraadpleegd op 17 februari 2025, van intranet.

YAR Vlaanderen. (2025). YAR Vlaanderen – Script – Hoekstenen van het programma. Geraadpleegd op 21 mei 2025, via SharePoint.

YAR Vlaanderen. (2024). YAR Vlaanderen – Script – Infoavond Coaching Wonen. Geraadpleegd op 18 mei 2025, via SharePoint.

YAR Vlaanderen - jaarverslag 2023. (2024). Geraadpleegd op 15 februari 2025, van https://www.yarvlaanderen.be/jaarverslag-2023/

YAR Vlaanderen | coachingsprogramma voor jongeren. (2024, 23 augustus). YAR Vlaanderen. Geraadpleegd op 19 april 2025, van https://www.yarvlaanderen.be/

Download scriptie (512.44 KB)
Universiteit of Hogeschool
Hogeschool UCLL
Thesis jaar
2025
Promotor(en)
Kathleen Lantin