Scriptiebank overzicht

De Vlaamse Scriptiebank is een vrij toegankelijke online databank. Deze bevat alle artikels en full text scripties van deelnemende bachelors en masters aan de

Naar een ouderwijs onderwijs: "een gezinswetenschappelijke reflectie over ouderbetrokkenheid bij kwetsbare gezinnen".

Odisee
2017
Elisabeth
van Daele
Ouderbetrokkenheid is een hot item tegenwoordig. Ondanks alle bestaande methodieken zijn sommige gezinnen niet bereikbaar. In mijn eindproef bekijk ik de mogelijke redenen en stel ik het concept van een "ouderwijzer" voor.
Meer lezen

Effect van Polarized Trainen bij Mannen en Vrouwen

Odisee
2017
Robbert
Tas
Polarized trainen heeft effect op zowel mannen als vrouwen ongeacht de leeftijd en is ook zeer effectief voor beginnende sporters die snel aan conditie willen winnen.
Meer lezen

Sociale vaardigheidstraining met de Ono-robot voor jongeren met ASS

Thomas More Hogeschool
2017
Britt
Gryp
  • Brenda
    Taga
In dit onderzoek wordt getoond op welke manier de Ono-robot een meerwaarde kan bieden bij het verbeteren van een aantal specifieke sociale vaardigheden van twee leerlingen van De Lift te Diest.
Meer lezen

Criteria voor bijen in openbaar groen

VIVES Hogeschool
2017
Coralie
Lagae
Na een grondige literatuurstudie omtrent de bijensterfte werd een criterialijst opgesteld die de gemeentes moeten helpen om hun openbaar groen te screenen naar bijvriendelijkheid. Het is een eenvoudig werkinstrument die ter plaatse kan gebruikt worden. Via een score kan men nagaan of welke acties men moet uitvoeren.
Meer lezen

Hoe ga je adequaat omgaan met de etnisch-culturele diversiteit in je klas en school?

Hogeschool PXL
2017
Ibtissam
Machkour
Constructief omgaan met diversiteit is een basiscompetentie voor elke leraar. Etnisch-culturele diversiteit blijft echter een moeilijk terrein. Leraren gaan vaak moeizaam om met allochtone jongeren, waardoor maar al te vaak misverstanden en zelfs conflicten ontstaan. Als gevolg daarvan hebben veel jongeren van allochtone afkomst weinig voeling met het huidige onderwijs en is er geen sprake van een vertrouwensband. Toch is kwalitatief onderwijs voor allochtone leerlingen absoluut noodzakelijk om hen te helpen een plaats te vinden in onze samenleving.
Meer lezen

iMATerials

Thomas More Hogeschool
2017
Hannelore
Joosen
  • Annelies
    Meurs
  • Mattia
    Verreydt
  • Donna
    Belmans
  • Nina
    Caggiano
  • Gelinde
    Verdonck
  • Kelly
    Verhoeven
Steeds vaker worden leerkrachten geconfronteerd met leerlingen die het Nederlands niet machtig zijn. Verschillende lagere scholen komen hiermee in contact. Vooral grootstedelijke scholen, maar ook plattelandsscholen vragen naar concreet materiaal om in te zetten tijdens de rekenlessen in reguliere klassen. Graag willen we DoorElkaar helpen met het aanpassen van het materiaal van iMAT aan de lagere school door prototypes te ontwikkelen.
Meer lezen

Music On The Run

Arteveldehogeschool Gent
2017
Arne
Torrekens
Vier getuigenissen van vluchtelingenmuzikanten en hoe muziek hun integratie bevorderde in onze maatschappij. Ook bij sociale en cultuurorganisaties vertellen over hoe zij muziek als mogelijk integratiemiddel ervaren.
Meer lezen

Stoelgang … De gang van zaken Verpleegkundige educatie over stoelgangtransplantatie aan patiënten met Clostridium difficile infectie

Thomas More Hogeschool
2016
Karlijn
Verachtert
Met een diepgaande literatuurstudie heb ik gezocht naar recente evidence-based artikelen en studies omtrent stoelgangtransplantatie die als behandelingstechniek kunnen worden gebruikt. Verder heb ik gezocht over welk aspect er kennis te kort is over stoelgangtransplantatie en ben toen bij de educatie en begeleiding van de patiënten uitgekomen. Dit aspect vind ik zeer belangrijk en een grote meerwaarde, ook voor de patiënten: genoeg redenen om hierover een thesis te schrijven.
Meer lezen

Op maat gemaakt voedingsadvies aangeboden door een supermarktketen. Ontwikkeling van een e-service voor gezond en duurzaam consumptiegedrag

Vrije Universiteit Brussel
2016
Jonas
Vangindertael
Door klanten op maat gemaakt voedingsadvies mee te geven, wordt de duurzaamheids- en gezondheidsproblematiek m.b.t. de voedingsconsumptie gecounterd.
Meer lezen

De chemische stilte. Over de impact van psychofarmaca op de psychiatrie tijdens de tweede helft van de 20e eeuw, met het Gentse Guislaingesticht als casus

Universiteit Gent
2016
Virgil
Nimmegeers
Dit onderzoek belicht in een eerste luik de algemene geschiedenis van de psychiatrie, met een focus op het ontstaan en de brede effecten van chemische medicatie in de geestelijke gezondheidszorg sinds midden jaren 50 van de vorige eeuw. Via een microhistorisch casusonderzoek, namelijk het Gentse Guislaingesticht, wordt vervolgens in kaart gebracht hoe de psychiatrische praktijk en het dagelijkse leven in een psychiatrisch gesticht tijdens de periode 1950-1975 concreet veranderen onder invloed van die medische vernieuwingen.
Meer lezen

Resting heart rate in permanent atrial fibrillation: predictive for trainability?

KU Leuven
2016
Christophe
Mortelmans
  • Dirk
    Schepers
In deze studie concentreren we ons op patiënten met een chronische vorm van een frequente hartritmestoornis, voorkamerfibrillatie. We bestuderen het (positieve) effect van het volgen van een cardiaal revalidatieprogramma op de inspanningsmogelijkheden. Tevens wordt de vergelijking gemaakt tussen patiënten die bij aanvang een hoge dan wel lage rusthartfrequentie hadden.
Meer lezen

Opvoedingsondersteuning voor horende ouders met een geïmplanteerd doof kind dat integreert in het gewoon onderwijs

Odisee
2016
Natalia
Kiyko
Ongeveer 1 op 1000 kinderen wordt doof geboren terwijl 95% van hun ouders volledig horend zijn. Dankzij een cochleair implantaat kunnen doof geboren kinderen voor een groot deel de wereld auditief waarnemen en gesproken moedertaal leren beheersen. De integratie in de horende wereld vraagt echter veel inspanningen, zowel van het dove kind zelf als van zijn ouders, leerkrachten en andere betrokkenen. De horende omgeving moet voldoende kennis hebben en begrip tonen om deze integratie te doen slagen.
Meer lezen

Gedeelde visie in organisaties: Een meervoudige casestudy binnen Vlaamse hogescholen

KU Leuven
2016
Lara
Ostes
Een onderzoek naar het belang van een gedeelde visie binnen Vlaamse hogescholen. Hierbij kon een gedeelde visie benoemd worden als fundamenteel concept om te komen tot een succesvolle innovatie.
Meer lezen

Fiscal Policy and Debt: The Net Effect on Growth

Universiteit Antwerpen
2016
Ivo
IJssennagger
Deze paper onderzoekt de argumenten voor bezuiniging en stimulans, gebaseerd op de schuldquote en de economische omstandigheden. Het introduceert het concept van een stijgende schuldenkost, en ontwikkelt een kosten-baten model van fiscaal beleid. Dit model wordt toegepast op de landen van de Eurozone, en toont overtuigend aan dat optimaal begrotingsbeleid per land en per jaar verschillend is.
Meer lezen

Zijn we nog op tijd voor vroegtijdige zorgplanning bij personen met beginnende dementie?

KU Leuven
2016
Ilse
Bellon
Doel van deze masterproef was om na te gaan of vroegtijdige zorgplanning kan en zinvol is bij patiënten met beginnende dementie. Bij deze populatie botst de huisarts niet alleen op het gebrek aan concrete hulpmiddelen maar wordt die ook geconfronteerd met een moeizamere communicatie en met de vraag of de patiënt wel voldoende cognitieve vaardigheden heeft.
Ervaring met en evaluatie van een vroegtijdig zorgplanningsgesprek met 21 patiënten in het bijzijn van familie leerden dat een dergelijk gesprek niet alleen goed doenbaar is maar ook geapprecieerd wordt door de patiënt en door dienst naasten.
Meer lezen

The awareness of aphasia in Flanders

Universiteit Gent
2016
Eline
De Coninck
  • Leonie
    Vercruysse
Wat weet de Vlaamse bevolking van afasie? 1518 personen werden geïnterviewd in 10 Vlaamse winkelstraten. Daaruit bleek dat 21,8% van de Vlaamse bevolking reeds van afasie had gehoord maar slechts 11,0% had ook basiskennis omtrent afasie. In de toekomst zijn bewustwordingscampagnes nodig om de notie van afasie bij de Vlaamse bevolking te verhogen gezien een hoger publiek bewustzijn zorgt voor een hogere QoL van afasiepatiënten.
Meer lezen

Het klaslokaal op z'n kop: Een onderzoek naar de invloed van 'the flipped classroom' op het secundair onderwijs

Vrije Universiteit Brussel
2016
Lendert
Van den Broeck
Deze scriptie deed onderzoek naar de invloed van 'the flipped classroom' op het secundair taalonderwijs in Vlaanderen. Hierbij lag de focus op drie pijlers: het engagement van leerlingen tegenover hun lesvoorbereidingen, de prestaties van leerlingen en de perceptie van leerlingen en leerkrachten tegenover het concept.
Meer lezen

Cultureel-erfgoedterminologie. Een vergelijkende studie tussen en aanvulling van IATE en de AAT-Ned

KU Leuven
2016
Aline
Erauw
In deze paper worden de uitdagingen voor terminologiewerk rond cultureel erfgoed besproken. Daarnaast wordt de proef op de som genomen door twee terminologiebronnen met cultureel-erfgoedtermen, IATE en de AAT-Ned, met elkaar te vergelijken en verder aan te vullen. De resultaten van deze masterproef werden in de mate van het mogelijke reeds geïmplementeerd in beide terminologiebronnen.
Meer lezen

Inclusief competent: exploratief onderzoek naar de competenties van leraren voor een inclusieve praktijk in het secundair onderwijs.

Universiteit Gent
2016
Dorien
Van Weyenberg
Aan de hand van een kwalitatief interview werd onderzocht hoe leraren uit het secundair onderwijs de 'Basiscompetenties voor Inclusie' toepassen in de praktijk. De resultaten tonen aan dat leraren meer aandacht moeten besteden aan enkele elementen die aan de basis liggen van kwaliteitsvol onderwijs voor alle leerlingen.
Meer lezen

Kanttekeningen over perceptie en noodzakelijke illusies

LUCA School of Arts
2016
Jan
Duerinck
Het project vormt een onderzoek naar de menselijke gewaarwording en de poging om de werkelijkheid om ons heen te begrijpen, de basis vanwaaruit perceptie gevormd wordt en de motivatie waarom we dit doen in kaart te brengen.
Het onderzoek vertaalt zich in de creatie van een beeldtaal waarin de waarnemer, informatie, de verwerking en de voorstelling ervan, in schema's en installatie voorgesteld wordt. Het werk gaat uit van extremen. Zo ontstaat de beeldende vraagstelling hoe een cirkel kan worden waargenomen als een vierkant.
Meer lezen

Vakantieboek OKAN

Arteveldehogeschool Gent
2016
Natalja
Ryon
  • Julie
    Theylaert
  • Griet
    Vergauwen
Ontwikkeling van een vakantieboek voor anderstalige nieuwkomers in samenwerking met Berkenboom Sint-Niklaas .
Meer lezen

Lean op het operatiekwartier: het elimineren van de verspillingen zonder verlies van kwaliteit.

VIVES Hogeschool
2016
Sam
Scherpereel
In deze bachelorproef wordt er gewerkt rond verspilling in het operatiekwartier. Er wordt gebruik gemaakt van lean management. Dit is een filosofie gericht op het elimineren van de zaken die geen waarde toevoegen aan het proces - de verspillingen - zonder verlies van kwaliteit.
Meer lezen

Licht gevoelige osmotisch druk voor membraan-gebaseerde scheidingsprocessen

KU Leuven
2016
Jason
Pascal-Claes
De ontwikkeling van een licht gevoelige osmotische druk op basis van titanium dioxide nanopartikels voor energie-efficiente ontzilting van zeewater, industriële separatie technologie en het opwekken van 'blauwe' hernieuwbare energie.
Meer lezen

Symptomatic treatment of the vomiting dog

Universiteit Gent
2016
Hayley
Sluijters
Detailed study of how veterinarians can treat vomiting dogs before a specific diagnosis is made. That is to say symptomatic treatment and stabilisation of the vomiting patient.
Meer lezen

Mijn patiënt kan terug naar huis... Kan hij ook terug aan het werk? Een project rond interprofessionele educatie.

AP Hogeschool Antwerpen
2016
Stien
Hennaert
In mijn scriptie staat arbeidsre-integratie centraal. Er wordt vanuit een ergotherapeutisch standpunt besproken waarom werken zo belangrijk is voor onze patiënt en waarom het nodig is om arbeidsre-integratie meer centraal te stellen binnen het revalidatieproces. In samenwerking met de VDAB dienst arbeidsbeperking werd een survey-onderzoek opgestart. Daarin werd onderzocht of interprofessionele educatie effect heeft op kennisvergroting, perceptieverandering en visies over samenwerking als het gaat om mogelijkheden tot arbeidsre-integratie van patiënten.
Meer lezen

Preoperatief vasten, wat weten we erover? Een update van de richtlijnen rond het preoperatief nuchterbeleid bij volwassenen.

Hogeschool West-Vlaanderen
2016
Tine
Bogaert
Een uiteenzetting van de Europese richtlijnen rond het preoperatief nuchterbeleid. De kennis van deze richtlijnen bij de verpleegkundigen werd getoetst. Enkele aanbevelingen voor een betere implementatie in de praktijk.
Meer lezen

Kwalitatief onderzoek naar de positie van een zorgcoördinator vanuit een historisch perspectief

Universiteit Gent
2016
Lindsey
Lefevre
Deze scriptie tracht een beeld te schetsen van de positie van een zorgcoördinator in het Vlaamse basisonderwijs vanuit een historische invalshoek. Dit werd gerealiseerd aan de hand van verschillende perspectieven van zorgcoördinatoren die reeds meer dan 10 jaar actief zijn in de zorg op school.
Meer lezen

Architects' houses (and ateliers) in Brussels: Late 18th until the 20th century. Valorisation of the private house of Louis Herman De Koninck

Vrije Universiteit Brussel
2016
Linsy
Raaffels
Door de ontwikkeling van drie nieuwe onderzoeksinstrumenten werden 252 architectenwoningen in Brussel gelokaliseerd en onderzocht. Vanwege het geïntegreerde karakter van de scriptie werd simultaan een valorisatieproject uitgewerkt voor de privéwoning van Louis Herman De Koninck te Ukkel.
Meer lezen

Hoogbegaafdheid cross-cultureel bekeken: wat valt er te leren van een ander?

Thomas More Hogeschool
2016
Meike
Vroom
Kunnen we leren van de kennis in de belangrijkste immigratielanden in Vlaanderen op het gebied van intelligentie, hoogbegaafdheid en de aanpak daarvan in het lokale onderwijs?
Anderstalige hoogbegaafde leerlingen worden vaak niet of te laat herkent, met alle gevolgen van dien. Deze literatuurstudie bekijkt of er leerzame punten zijn in de immigratieculturen waar we in het Vlaams onderwijs ons voordeel mee kunnen doen
Meer lezen

Write A Science Opera

AP Hogeschool Antwerpen
2016
Margot
Allaert
Wetenschap op een creatieve manier in de klas brengen via WASO (Write A Science Opera) met behulp van een mobile applicatie. Gebaseerd op de ideeën van Oded Ben-Horin.
Meer lezen